Dans le cadre de la mission de service public dévolue à la Maison Départementale de l’Enfance et de la Famille (MDEFC), l’éducateur(trice) du SAFU concourt à la mise en œuvre de la politique départementale de l’enfance et de la famille conformément aux orientations définies au sein du schéma départemental de l’enfance et au projet d’établissement de la MDEFC.
L’éducateur(trice), sous l’autorité du chef de service et du responsable adjoint du SAFU, qui dénombre 60 places au total, a la référence d’une dizaine de situations éducatives et participe à la mission d’accueil d’urgence, d’évaluation et d’orientation du service.
Activités principales
· Participation aux missions du service
Ø Participer à la conception puis à la mise en œuvre, en concertation avec l’équipe, le responsable adjoint, le chef de service et la direction, du projet de service du SAFU en tenant compte du projet de la structure et de l’évaluation des besoins des personnes accueillies
Ø Être le garant, aux côtés du directeur d’établissement, du respect des droits et libertés des personnes accueillies.
Ø Participer aux recherches d’une solution d’accueil lors des demande d’admission, notamment dans les cas d’urgence.
· Référence éducative
Ø Participation aux entretiens d’admissions des jeunes qu’il aura en référence.
Ø Participer à l’élaboration du projet pour l’enfant (PPE) du jeune en lien avec les cadres du service et l’entourage du jeune (familles, assistants familiaux…) puis à sa mise en œuvre et son évaluation.
Ø Participer et/ou mener des entretiens psycho-socio-éducatifs avec le jeune et son entourage.
Ø Accompagner les parents dans le placement et travailler avec eux en toute bienveillance dans le respect de l’intérêt de l’enfant (création d’une relation de confiance, travail sur les motifs du placement, développement des compétences parentales, etc.).
Ø Veiller à l’installation et au quotidien de l’enfant chez l’assistant(e) familial(e).
Ø Assurer un travail sur le lien parent/enfant et favoriser, si possible, l’évolution de la situation.
Ø Entretenir un lien privilégié avec la famille en rapport avec la co-construction et la mise en œuvre du projet de l’enfant.
Ø Entretenir un lien privilégié avec les partenaires intra-MDEF et extra-MDEF en rapport avec la situation du jeune (fratrie, scolarité, loisirs, santé), en lien avec les cadres du service.
Ø Assurer les visites médiatisées lorsque le cadre judiciaire/administratif l’exige et organiser les droits de rencontre (mise en œuvre, coordination des rencontres tenant compte des possibilités tant des assistants familiaux que des parents et des partenaires [fratrie], confection des calendriers à transmettre, dans le respect des décisions judiciaires).
Ø Renseigner les éléments nécessaires dans le profil SILAO du jeune (informations générales, comptes rendus de réunions, de visites médiatisées, de visites à domicile, etc.).
Ø Participer à des réunions, synthèses diverses ayant pour objet la situation du jeune suivi.
Ø Participer aux audiences concernant les jeunes suivis.
Ø Rédiger, dans les délais impartis, les écrits professionnels nécessaires (notes, bilans, signalements, etc.) pour les jeunes qu’il/elle a sous sa référence.
· Lien avec les assistants familiaux
Ø Assurer le suivi, le soutien et une mission de conseil aux assistants familiaux.
Ø Favoriser l’expression de la famille d’accueil dans ses observations de l’enfant et sur leur vécu commun (appels, mails, transmissions des documents inhérents à la préparation des synthèses…).
Ø Informer et participer aux entretiens avec la psychologue en charge de l’accompagnement des assistants familiaux.
Ø Effectuer des visites à domicile pour rencontrer les assistants familiaux et les jeunes dans leur environnement de vie.
Ø Transmettre à l’assistant(e) familial(e) les informations connues notamment concernant l’enfant et les motifs du placement afin que ce dernier adapte sa posture et ajuste ses missions professionnelles.
Ø Veiller à la gestion des droits au répit, des relais, des congés (fiches FNPR, fiche congés…).
· Travail en équipe plurisciplinaire
Ø Inscrire sa pratique dans une logique interdisciplinaire en tenant compte des souhaits et besoins énoncés par les jeunes et leurs représentants légaux.
Ø Faire part de ses observations, analyses et hypothèses de travail aux cadres, aux collègues lors des temps de réunions.
Ø Intervenir dans le cadre d’une équipe pluridisciplinaire : mise en commun des observations et des questionnements, soutien aux collègues, notamment lors des deux réunions d’équipe hebdomadaires, à la réunion de service mensuelle et aux réunions semestrielles avec les assistants familiaux.
Activités secondaires
Ø En l’absence de collègues, l’éducateur(trice) est amené(e) à assurer d’autres suivis de jeunes. L’éducateur(trice) peut être amené(e) à participer à différents groupes de travail institutionnels.
Déroulement des activités
L’éducateur(trice) organise son travail en fonction des priorités fixées par le chef de service, du responsable adjoint et des échéances à respecter.
Conditions statutaires de l’emploi
· Poste ouvert aux : Titulaires et contractuels de la Fonction publique hospitalière (FPH).
· Catégorie / Filière : A.
· Corps : Assistant socio-éducatif, éducateur de jeunes enfants.
· Grade(s) : Selon expérience et ancienneté.
Lieu d’exercice du poste
· Bureau situé au siège de la MDEFC, 35 Quai de Juillet à Caen.
Conditions particulières d’exercice du poste
· Organisation du travail
Ø Temps de travail hebdomadaire de 39 heures du lundi au vendredi.
Ø 25 congés annuels (CA) + 3 jours bonus potentiels (hors saison et fractionnement).
Ø 18 RTT + 5 congés supplémentaires possiblement générés.
Ø Participation aux réunions de service deux fois par semaine.
Rémunération et avantages sociaux
· Rémunération + régime indemnitaire statutaires.
Avantages sociaux divers : participation aux abonnements transport en commun, forfait mobilités durables, participation mutuelles, accès au CGOS hospitalier et sous certaines conditions à l’action sociale du Conseil départemental du Calvados, etc.
Informations diverses
· Le poste est susceptible d’évolution selon les besoins de l’établissement ou du service.
Liaisons hiérarchiques et fonctionnelles
L’éducateur(trice) exerce ses missions sous l’autorité hiérarchique directe du chef de service et du responsable adjoint du SAFU.
Il/elle fait partie de l’équipe du SAFU composée d’un chef de service, d’un responsable adjoint, d’une secrétaire, de trois psychologues et de cinq éducateurs.
Il/elle est également amené(e) à travailler en lien avec les psychologues de l’unité et l’infirmier de référence du service sur le volet santé.
Il/elle travaille en lien étroit avec l’ensemble des assistants familiaux accueillant des enfants suivis par le SAFU. L’éducateur(trice) est en lien avec les autres professionnels de la MDEFC, que ce soit sur les plans éducatif, administratif et logistique, notamment les éducateurs, responsables adjoints, chefs de service des autres services et les coordinateurs techniques.
Compétences requises ou souhaitées
· Diplômes, formations, permis et certifications obligatoires
Ø Diplôme d’Etat d’éducateur spécialisé, d’assistant de service social, d’éducateur de jeunes enfants ou équivalent.
· Connaissances attendues
Ø Connaissances inhérentes aux spécificités de la protection de l’enfance, à l’accompagnement à la parentalité.
Ø Connaissances sur le développement de l’enfant, ses besoins évolutifs.
· Savoir-faire attendus
Ø Maîtriser le fonctionnement du secteur de la protection de l’enfance (droit, mesures…).
Ø Connaître les spécificités du public accompagné.
Ø Créer une relation avec les usagers et leur famille en les rassurant et les sécurisant.
Ø Maîtriser les techniques d’entretien.
Ø Savoir observer et analyser les situations de façon objective.
Ø Connaître et développer le réseau partenarial.
Ø Savoir gérer des situations d’urgence.
Ø Être en capacité de prendre du recul face aux situations rencontrées.
Ø Maîtriser l’outil informatique (traitement de texte, logiciel SILAO, messagerie Outlook).
Ø Maîtriser le fonctionnement de l’établissement et les circuits d’informations.
Ø Travailler en équipe pluridisciplinaire.
· Savoir-être attendus
Ø Adapter son comportement et sa pratique professionnelle aux situations et aux contraintes inhérentes à la continuité du service public.
Ø Respecter le secret professionnel, la confidentialité, le cadre institutionnel et les procédures.
Ø Faire preuve de cordialité, ponctualité, disponibilité, réactivité.
Ø Être autonomie dans l’accomplissement des tâches.
Être organisé et sérieux dans l’accomplissement des missions.
Expérience requise
· Expérience dans le domaine de la protection de l’enfance et en particulier en placement familial appréciée.
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