Mission générale
Dans le cadre de la mission de service public dévolue à la Maison Départementale de l’Enfance et de la Famille (MDEFC), le foyer Pouponnière, en tant que service de cette institution, assure l’accueil d’urgence de la protection de l’enfance des enfants de 0 à 6 ans. Le service est organisé en deux unités éducatives principales : une unité dédiée aux enfants âgés de 0 à 3 ans (3 groupes de 6 enfants) et une unité dédiée aux enfants âgés de 3 à 6 ans (2 groupes de 10 enfants).
L’éducateur(trice) contribue activement à la mise en œuvre de la politique départementale de l’enfance et de la famille conformément aux orientations définies au sein du schéma départemental de l’enfance et au projet d’établissement de la MDEFC. Sous l’autorité du Chef de service et des responsables adjoints du foyer Pouponnière, il/elle participe à la référence et/ou la coréférence de situations éducatives et participe à la mission d’accueil d’urgence, d’évaluation et d’orientation du service.
Activités principales
· Accueil, Admission et Recueil d’Informations
Ø Accueillir l’enfant et veiller à la bonne installation.
Ø Participer aux entretiens d’admission et répondre aux besoins de l’enfant.
Ø Recueillir les informations relatives à la situation du jeune et de sa famille.
Ø Animer le quotidien tant dans la prise en charge que dans les accompagnements inhérents à l’accueil, aux suivis éducatifs et aux loisirs.
· Élaboration et Mise en œuvre des Projets
Ø Participer à la conception et à la mise en œuvre du projet de service avec l’équipe et la direction.
Ø Contribuer à l’élaboration du Projet Personnalisé de l’Enfant et de la Famille (PPEF).
· Accompagnement Éducatif et Travail avec les Familles
Ø Mener ou participer à des entretiens avec l’enfant, la famille et l’entourage.
Ø Travailler sur le lien parent/enfant et favoriser l’amélioration des relations familiales.
Ø Accompagner les parents dans le cadre du placement, en respectant l’intérêt de l’enfant et en développant une relation de confiance.
Ø Maintenir un lien privilégié avec la famille dans la co-construction du projet de l’enfant.
· Suivi, Rédaction et Participation aux Instances
Ø Rédiger les écrits professionnels (notes, bilans, signalements) dans les délais impartis.
Ø Participer aux audiences concernant les jeunes suivis.
Ø Renseigner et mettre à jour les informations dans le profil Silao (observations, comptes rendus, visites).
· Relations avec les Partenaires et Visites Médiatisées
Ø Entretenir un lien régulier avec les partenaires intra- et extra-MDEF (scolarité, santé, loisirs, fratrie).
Participer aux réunions et synthèses sur la situation du jeune et sa fratrie
Ø Accompagner les visites médiatisées en respect du cadre judiciaire ou administratif.
· Soutien et Référence Éducative
Ø Assurer l’aide à la prise des traitements médicaux des mineurs accueillis.
Ø Accompagner les familles et l’environnement proche dans l’intérêt de l’enfant.
Ø Effectuer des visites à domicile pour évaluer les conditions d’accueil des personnes ressources pour l’enfant.
· Travail en Équipe et Garant des Droits
Ø Inscrire sa pratique dans une logique interdisciplinaire, en lien avec les jeunes et leurs représentants légaux.
Ø Partager ses observations lors des réunions d’équipe et faire équipe.
Ø Garantir la continuité du projet de l’enfant (PPEF).
Ø Participer aux groupes de travail institutionnels ainsi qu’à la réunion institutionnelle.
Ø Veiller, sous couvert de la direction, au respect des droits et libertés des personnes accueillies.
Activités secondaires
· Accueil et tutorat des stagiaires
· Participer aux formations proposées
· Participer à la journée institutionnelle
Déroulement des activités
· L’éducateur(trice) organise son travail en fonction des priorités fixées par le Chef de service, du responsable adjoint et des échéances à respecter
Conditions statutaires de l’emploi
· Poste ouvert aux : Titulaires (et/ou aux contractuels) de la fonction publique hospitalière
· Catégorie / Filière : A ou B selon le diplôme
· Corps : Assistant socio-éducatif/ Moniteur Educateur / Educateur de Jeunes Enfants
· Grade(s) : Selon expérience et ancienneté.
Lieu(x) d’exercice du poste
· Foyer Pouponnière, 24 avenue du 19 Mars, 14123 FLEURY SUR ORNE.
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Conditions particulières d’exercice du poste · Organisation du travail Ø Temps de travail hebdomadaire de 39 heures du lundi au dimanche. Ø 25 congés annuels (CA) + 3 jours bonus potentiels (hors saison et fractionnement). Ø 15 jours de servitude d’internat. Ø 18 RTT (-1 jour de journée de solidarité). Ø Participation aux réunions trimestrielle dédiée à l’équipe, sur sollicitation aux réunions éducatives et un représentant à la réunion de service du foyer.
Ras. |
Compétences requises ou souhaitées
· Diplômes, formations, permis et certifications obligatoires
Ø Diplôme d’Etat d’Educateur Spécialisé/ Moniteur Educateur, d’Educateur de Jeunes Enfants ou équivalent.
Ø Permis B.
· Autres formations ou certifications souhaitées
Ø RAS
· Connaissances attendues
Ø Connaissance du secteur de la protection de l’enfance indispensable.
Savoir-faire attendus
Ø Adapter son comportement et sa pratique professionnelle aux situations et aux contraintes inhérentes à la continuité du service public.
Ø Maîtriser le fonctionnement du secteur de la protection de l’enfance (droit, mesures, etc.).
Ø Connaître les spécificités du public accompagné, notamment en situation de vulnérabilité.
Ø Savoir gérer les situations conflictuelles.
Ø Capacité d’écoute, de médiation.
Ø Capacité d’adaptation.
Ø Avoir une bonne connaissance des partenaires institutionnels (protection de l’enfance, handicap, etc.).
Ø Maitriser l’outil bureautique (traitement de texte, tableurs, logiciel de gestion des dossiers des usagers, messagerie et calendriers électroniques…).
Ø Adopter une rigueur dans les écrits professionnels.
Ø Maitriser le fonctionnement de l’établissement et les circuits d’informations.
Ø Travailler en équipe pluri professionnelle.
· Savoir-être attendus
Ø Respect de la confidentialité, des procédures, des protocoles et de l’Institution.
Ø Grande capacité d’écoute et de communication.
Ø Capacité à gérer des situations de stress ou d’urgence avec sang-froid.
Ø Patience, empathie, et sens de l’accompagnement.
Ø Cordialité, ponctualité, disponibilité, réactivité.
Ø Autonomie dans l’accomplissement des tâches.
Ø Sens de l’organisation, constance, sérieux dans l’accomplissement de ses missions.
Expérience requise
· Une première expérience en protection de l’enfance et/ou en internat est appréciée.
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